Контрольная работа по логике Вариант Контрольная работа по логике вариант
Zaochnik
Целью контрольной работы является раскрытие теоретических вопросов по предлагаемому плану: 1. Логические операции обобщения и ограничения понятий. 2. Логические отношения между простыми суждениями. Логический квадрат. 3. Понятие условно-разделительного силлогизма. Дилемма как форма мысли, ее виды. И выполнение следующих практических заданий: 1. Установите вид логической операции и ее правильность: 1. Университет – факультет. 2. Компьютер – компьютерная программа. 3. Аристотель – античный мыслитель. 2. Пользуясь логическим квадратом, установите логическое значение суждений: 1. А, I, O, если Е – истина. 2. A, E, I, если О – истина. 3. О, E, I, если А – ложь. 3.Укажите логическую схему и вид следующих дилемм: 1. Если он умен, то он увидит свою ошибку. Если он искренен, то он признается в ней. Но он или не видит своей ошибки, или не признается в ней. Следовательно, он или не умен, или не искренен. 2. Если Петров честен, то, не выполнив задания сегодня, он признается в этом, а если Петров добросовестен, то он выполнит задание к следующему разу. Но Петров не признался в том, что он сегодня не выполнил задание, или не сделал его к следующему разу. Значит, Петров не честен или не добросовестен.
Контрольная работа по логике:
«контрольная работа по логике вариант»
заказ № 2849944
Контрольная работа по логике:
«контрольная работа по логике вариант»
Мы напишем новую работу по этой или другой теме с уникальностью от 70%
Задание
Целью контрольной работы является раскрытие теоретических вопросов по предлагаемому плану:
1. Логические операции обобщения и ограничения понятий.
2. Логические отношения между простыми суждениями. Логический квадрат.
3. Понятие условно-разделительного силлогизма. Дилемма как форма мысли, ее виды.
И выполнение следующих практических заданий:
1. Установите вид логической операции и ее правильность:
1. Университет – факультет.
2. Компьютер – компьютерная программа.
3. Аристотель – античный мыслитель.
2. Пользуясь логическим квадратом, установите логическое значение суждений:
1. А, I, O, если Е – истина.
2. A, E, I, если О – истина.
3. О, E, I, если А – ложь.
3.Укажите логическую схему и вид следующих дилемм:
1. Если он умен, то он увидит свою ошибку. Если он искренен, то он признается в ней. Но он или не видит своей ошибки, или не признается в ней. Следовательно, он или не умен, или не искренен.
2. Если Петров честен, то, не выполнив задания сегодня, он признается в этом, а если Петров добросовестен, то он выполнит задание к следующему разу. Но Петров не признался в том, что он сегодня не выполнил задание, или не сделал его к следующему разу. Значит, Петров не честен или не добросовестен.
Методы научной индукции представляют собой систему логических приемов, основанных на изучении отдельных представителей множества с целью выявления общих признаков и выводов, применимых к всему классу объектов. Эти методы формируют выводы с определенной степенью вероятности, так как выводы не бази...
Читать дальше
Метод резолюций
Метод резолюций – это алгоритм автоматического доказательства теорем в формальной логике. Метод основан на трансформации формул в определённую нормальную форму и применении правила резолюций для проверки выводимости. Используется преимущественно в исчислении высказываний и исчислении предикатов с...
Читать дальше
Логика установления причинных связей
Логика установления причинных связей представляет собой совокупность методов, направленных на выявление зависимости между явлениями, когда одно из них выступает причиной других. Причина — это явление или обстоятельство, которое систематически предшествует другому явлению и становится его причиной...
Читать дальше
Логика таблицы истинности
Логика таблицы истинности определяет способ систематического сопоставления всех вариантов значений входных переменных с соответствующими значениями логической функции. Таблица истинности — это таблица, в которой для каждого набора аргументов фиксируются результаты логической функции. Определение ...
Тест по теме «Логика. Модуль 4. Умозаключение. Тест для самопроверки»
Вопрос:
(…) – это преобразование суждения в суждение, противоположное по качеству с предикатом, противоречащим предикату исходного суждения.
Варианты ответа:
Превращение
Обращение
Противопоставление предикату
Вопрос:
Приведите в соответствие:
Варианты ответа:
метод различия
метод установления причины, вызывающей определенную часть сложного действия, при условии, что причины вызывающие другие части этого действия, уже выявлены
сравнивают два случая, в одном из которых исследуемое явление наступает, а в другом не наступает
сравнивают несколько случаев, в каждом из которых исследуемое явление наступает; при этом все случаи сходны в одном и различны во всех других обстоятельствах
метод сходства
метод сопутствующих изменений
метод остатков
применяют при анализе случаев, в которых имеет место видоизменение одного из предшествующих обстоятельств, сопровождаемое видоизменением исследуемого действия
Перейти к тесту
Тест по теме «Логика. Тренинг 4»
Вопрос:
Дайте правильное определение большего термина категорического силлогизма
Варианты ответа:
Понятие, которое в заключении является субъектом
Понятие, которое входит в обе посылки и отсутствует в заключении
Понятие, которое в заключении является предикатом
Вопрос:
К какому виду суждений относится утверждение?
Варианты ответа:
частноутвердительное суждение
«Добросовестный труд — источник благосостояния и могущества нашего народа»