Задание
Содержание практической части: константирующий и формирующий эксперименты - сначала продиагностировать уровень мотивации в контрольной и экпериментальной группах, провести коррекционные занятия, и затем замерить уровень мотивации в экспериментальной группе. Желательно использовать 2 диагностические методики и 1 проективную. По 15 человек в группах. Коррекция, наверно, в виде тренинговых занятиях, 10 занятий по 30 минут, психолого-педагогическая программа, возможны с участием учителя. Желательно наличие текста методик. Требования к диплому прикреплены ниже. Мне преподаватель прислал главные задачи для начала. Можно их определить параллельно с планом "Ваши главные задачи они же - ваше задание : 1. Определить методологическую базу по проблеме ведущие положения ученых зарубежной и отечественной наук 2. Подбор необходимой научной литературы по рассматриваемой проблеме библиографический список по изучаемой проблеме : не менее 50 источников. 3. Попытаться сформулировать ЧТО и КОГО вы будете исследовать с КАКОЙ ЦЕЛЬЮ и ЧТО предполагаете "обнаружить" или доказать обозначить гипотезу 4. Сделать характеристику выборки тех- кого и где будете исследовать 5. Определить задачи: ЧТО необходимо сделать для доказательства гипотизы. 6. Подобрать диагностический инструментарий: ТО, что поможет вам осуществить доказательство гипотезы, т.е. подобрать адекватные методики: не менее 3-х."
Добрый день, недавно была защита. Защитился на отлично. Хочу сказать большое спасибо автору за проделанную работу. Автор и поддержка на мои запросы относились с деловым подходом, отвечали вовремя и точно. Предоставляя соответсвующую информацию по диплому и источники. Срок выполнения работы выполнен вовремя и оставался с запасом. Всегда был насвязи с поддержкой которая курировала вопрос и помогала, что очень приятно. Не пожалел что обратился сюда. Спасибо!
Мелкие недочеты, но хоккейные доспехи это сильно)
Все отлично,но есть не понимания с автором,т.к.не получается через сообщения все донести.
работа выполнена хорошо, порадовали бонусы:речь + презентация
Спасибо вам за поддержку я очень благодарен!
Защита прошла на 4. Спасибо за все:)
Работа выполнена очень добросовестно и качественно! Как результат – защита на «отлично». Спасибо автору в частности, а также всем, кто принял участие в организации нашего сотрудничества! С вами очень приятно работать!
Все было выполнено в срок, все пожелания учтены
все класс спасибо
Диплом хороший, выполнен быстро в срок. Заказала работу, чтобы плагиата было 60%, но сделали всего 12, чему очень обрадовалась. Менеджер очень общительный)))))) Всем довольна))))) Спасибо)))))
Тип: Дипломная
Предмет: Психология
Тема влияние обучения персонала организации на формирование эффективной организационной
Стоимость: 2800 руб.
Тип: Дипломная
Предмет: Психология
Развитие внутренней материнской позиции женщины до рождения ребенка
Стоимость: 8000 руб.
Тип: Дипломная
Предмет: Психология
Тренинг по развитию логического мышления у детей среднего школьного возраста
Стоимость: 8000 руб.
Тип: Дипломная
Предмет: Психология
Чтонибудь про взаимосвязь психической атмосферы в семье и уровня психического развития ребенка
Стоимость: 8800 руб.
Тип: Дипломная
Предмет: Психология
Психологические факторы эффективности работы руководителя
Стоимость: 9600 руб.
Тип: Дипломная
Предмет: Психология
Предметакмеология темапрофессиональный рост руководителя
Стоимость: 8800 руб.
В психологии существует раздел, носящий название «познавательные или когнитивные процессы», изучающий познавательную сферу личности. Данное понятие берет начало в философских науках, где восприятие, ощущение и мышление являются познавательными процессами. Но человеческая психика возникла не для поз….
Читать дальшеДеятельность представляет собой внешнюю (физическую) и внутреннюю (психическую, душевную) активность индивида. Таким образом, тема характеризуется двумя аспектами, из которых первый опосредует воздействие на внешний мир, с помощью чего происходит определение и регулирование второго аспекта.Психолог….
Читать дальшеАмериканский психолог Э. Локк разработал теорию постановки целей. Согласно его подходу намерения и цели, осознаваемые человеком, рассматривают как первичные детерминанты действия. Процесс постановки целей – основное средство, используя которое можно оказать воздействие и на мотивацию, и на продукти….
Читать дальшеПредставленная далее информация позволит студенту узнать об историческом контексте образования школы в качестве образовательного института, а также о возрастной специфике учащихся трех образовательных степеней общего образования; научиться различать современный этап и предшествующие ему этапы разви….
Читать дальше
