Разновидности человеческих потребностей

Структура потребностей

Классификация потребностей разнообразна. Они могут быть:

• в зависимости от предмета – материальные, духовные;
• в зависимости от происхождения – естественные, природообусловленные (простые), социальные, культурные (сложные), в зависимости от уровня развитой цивилизации,  особенностей жизни и деятельности людей;
• в зависимости от носителя – индивидуальные, групповые, общественные (между ними часто  возникает проблема гармонии по отношению к конкретной личности).

В этом пункте потребности можно разделить на:

• ведущие, или основные (потребности, которые удовлетворяют физиологию человека);
• дополнительные, или второстепенные (значение данных потребностей не столь важны, но иногда могут играть ведущую роль);

Здесь же потребности можно классифицировать на:

• социально-полезные;
• вредные, или асоциальные;
• реальные (то, что отвечает возможностям, уровню развития социальной и природной среды данного человека);
• иллюзорные (наделены фантазией).

• в зависимости от содержания отраженной реальности в потребностях – профессиональные, нравственные, политические, правовые, эстетические, религиозные, экологические и т.д.

Но это не единственное структурирование потребностей. Их актуализация, ценность слишком важны. Поэтому выделяют потребности:

• устойчивые;
• неустойчивые, или кратковременные, которые возникают в момент определенных ситуаций.

Помимо этого различают:

• теоретические потребности (стремление к познанию и т.п.);
• практические (присуще в предметно-практической деятельности, в спорте и т.п.).

Проанализировав все классификации, потребности бывают:

• доминантные;
• не доминантные (косвенно влияют на поведение человека. Каждая нужда может перейти в статус «доминантный»).

Доминантные потребности человека

Эти потребности определяют поведение личности в определенный промежуток времени. В книгах по психологии выделяют три вида данных нужд:

• ситуативные;
• кратковременные;
• длительные (сложные относительно длительного существования и жизненных потребностей, которые определяют стратегию поведения человека).

Нужды различаются:

• содержанием (то, что не хватает личности);
• силой (важность  и стремление к реализации потребности);
• величиной (необходимый объем физического и духовного потенциала для удовлетворения потребностей).

Чаще всего сила и величина находятся в обратно пропорциональной зависимости, т.е. чем больше объем потенциалов и количество нужд, тем меньше сил он затратит на их реализацию.  В этом случае психологи дают следующий совет: на одномоментную потребность или на одновременное удовлетворение нескольких не стоит тратить потенциал, так как силы распыляются. Необходимо концентрировать усилия на ведущие нужды.

Исходя из принципов психологии, в первую очередь из принципа детерминизма, объектами потребностей являются потребности, объясняющиеся внешними обстоятельствами, предметами, явлениями, которые существуют вне человеческой реальности. Предметами считаются стороны объекта, которые удовлетворяют несколько разных нужд. Объекты, которые стали значимой потребностью, вовлекаются в деятельность, формируются в цель, тем самым активизируя человека. Эти объекты могут удовлетворять несколько разных нужд.

Из вышесказанного  можно сделать вывод, что объекты потребностей несут разную значимость для человека. При определении важности необходимо учитывать:

• Почему данная нужда является доминирующей?
• Какое количество потребностей человек может удовлетворить с помощью объекта?
• Действительно ли значение несет в себе ценность?
• Какие действительные возможности имеет объект?
• Какое значение человек придает данному объекту: субъективное, личностное, видимое?

Личностная ценность, которая зависит от субъективной оценки и отношения к человеку, делиться на три вида:

• адекватная;
• завышенная;
• заниженная.

Актуализация объекта имеет и другие параметры, например, различная степень устойчивости. Т.е. если в объекте осуществляется нужда личности, которая являются ведущей, то его значимость устойчива. После нее появляется новая, и она решается либо этим же объектом, либо новым.  Если объект удовлетворяет потребность в данный момент, то его значимость неустойчива. В процессе реализации нужды человек теряет к ней интерес.  

Психологи выделяют такие параметры для измерения и оценки доминантных нужд как:

• содержание доминанта;
• место потребностей на шкале между доминантой жизни и доминантной ситуацией;
• сила, степень, мера, доминирующей нужды над актуализированными потребностями;
• устойчивость практически действующей потребности, ее продолжительность, прочность, занятого ведущего места;
• значимость практически действующей потребности в системе актуализированных.

Вывод

Человек физически и психологически развивается всю жизнь. По мере развития индивида потребности изменяются, перестраиваются. При этом удовлетворение потребностей связано с взаимодействием субъекта с окружающей средой, с объектами, с использованием различных средств/способов, что в итоге ведет к формированию и совершенствованию личностных, психологических и физических качеств лица. Поэтому реализация нужд является главным условием для всестороннего развития человека.

Помимо этого индивид может совершенствовать благодаря:

• воспитанию;
• актуализации потребности в труде.

Сам по себе труд является источником материальных и духовных благ. Его отсутствие ведет к сужению потенциала, к деградации. Как отмечал академик Петровский А.В., паразитические потребности, которые не регулируются трудом, становятся источником антиобщественного и преступного поведения.