Задание
Требования: 25 страниц, использование 25 источников (из них 7 должны быть зарубежные), после каждого абзаца ссылка на источник в квадратных скобках указать источник, фамилию автора и год публикации, шаблон (титульный лист, оглавление, введение и актуальность, основная часть, выводы, список литературы) без эмпирических исследований Здравствуйте, список литературы обязателен, проверка на уникальность текста проводится вузом без учёта списка, но он необходим для сдачи работы
Все замечательно, менеджер общалась оперативно и вежливо.
Спасибо огромное)Вы лучшие
работа прошла на высокий уровень антиплагиата, быстро реагировали на мои просьбы! буду брать еще
Выполнено все на отлично и заранее
работу приняли, но предупредили,что название глав не соответствовало тематике
Здравствуйте, хочу закрыть заказ и вернуть предоплату
все класс ,работа выполнена быстро и очень качественно
Хорошая работа,выполнена в срок.
Спасибо Татьяне! Очень оперативно работает! Мне понравилось.
спасибо за работу
Тип: Курсовая
Предмет: Психология
Проблема деятельности в отечественной психологии
Стоимость: 1900 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Психология
Специфика межличностных отношений у подростков с высоким уровнем креативности
Стоимость: 1600 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Психология
Тема исследование детской игры в психоанализе
Стоимость: 1600 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Психология
Отличия отношения к себе яконцепции между мальчиками и девочками в подростковом возрасте
Стоимость: 2000 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Психология
Сравнительный анализ подходов к смерти и умиранию в психологии
Стоимость: 2000 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Психология
Особенности и закономерности развития психики
Стоимость: 2400 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Психология
Психологическая помощь подростками при стресс
Стоимость: 2000 руб.
Под формой реализации целей и содержания общепринятого воспитания понимают определенные научно обоснованные методики взаимодействия воспитателя с воспитанниками. Они включают психолого-педагогическое воздействие непосредственно на сознание и поведение учеников с целью стимулирования их деятельности….
Читать дальшеВзрослый сохраняет контроль и оценку выполняемых ребенком действий в результате перехода действия к самостоятельному от совместного. В этом заключается суть общения взрослого и ребенка по поводу предметных действий.К концу данного возрастного периода ребенок уверенно использует свои предметные дейс….
Читать дальше– группа похожих психических расстройств, имеющих неясную этиологию, которые предполагают изменение мышления, перцептивной деятельности, а также аффективно-личностных качеств.Если не лечить шизофрению, то у больного наблюдаются прогрессирующий или приступообразный ход болезни, который, как правило….
Читать дальшепредставляет собой индивидуальное сочетание самых устойчивых, существенных особенностей человека. Они проявляются его поведении в качестве определенного отношения: к себе, к другим людям, к порученным задачам. Характер отражает основные волевые качества.Отдельные свойства характера зависят друг от….
Читать дальше
