Контрольная работа по демографии: «Половозрастные пирамиды россии в хх веке сравнительный анализ» заказ №109814

Работа должна быть оформлена очень аккуратно, полсностью в соответствии с требованиями, будут придираться к литературе и ко всему оформлению! Рекомендации по выполнению контрольных и курсовых работ Выполнение контрольных работ призвано решить следующие задачи: - изучить определённый минимум источников по вопросам работы; - обработать материал источников, проанализировать, систематизировать, грамотно изложить изучаемый вопроса. Темы контрольных и курсовых работ выбираются согласно последней цифре зачетной книжки студента или, по первой букве фамилии (в исключительных случаях). По каждой дисциплине выбор темы отражен в заданиях по дисциплинам. Контрольная работа включает: 1. Титульный лист. 2. Содержание. 3. Введение. 4. Основная часть. 5. Заключение. 6. Библиографический список. 7. Приложение. Содержание - это логическая основа контрольной работы. От правильного его составления зависит структура, содержание и логическая связь частей. Во введении поясняются цель и задачи контрольной работы. Основная часть контрольной работы структурируется по пунктам, которые носят теоретический характер. Названия пунктов должны содержать смысловые блоки по выбранной теме контрольной работы, но не дублировать ее. Содержание пунктов контрольной работы предполагает не просто реферативное изложение соответствующей темы, но и проведение аналитических сравнений и оценок, что требует проведение самостоятельной работы с литературой. В заключении контрольной работы следует обобщить основной материал в соответствии с поставленными задачами и сделать выводы по теме. Библиографический список должен содержать не менее 5 источников, которыми могут быть учебная литература, монографии, научные статьи, статистические сборники, статьи из периодической печати и т.д. Объем контрольной работы 10 - 15 страниц печатного текста. Работа должна быть выполнена без исправлений и помарок, иметь правильно оформленный титульный лист с указанием фамилии, имени, отчества студента, специальности, номера группы, номера зачетной книжки студента, согласно которому производится выбор темы контрольной работы. Контрольная работа оценивается преподавателем как самостоятельная работа студента по качеству и полноте освещения теоретических вопросов. Оценивая контрольную работу, выполненную студентами, преподаватель руководствуются следующими критериями: Оценка «зачтено» выставляется, если студент: - аргументировано раскрыл выбранную тему, при рассмотрении темы продемонстрировал умения четко анализировать используемый материал и делать обобщающие выводы. Оценка «незачтено» выставляется, если не выполнены требования критериев оценки «зачтено». Материалы контрольной работы могут послужить основой для подготовки выступления на семинарском занятии. Курсовая работа по дисциплине имеет следующую структуру: 1. Титульный лист. 2. Оглавление. 3. Введение. 4. Основная часть (состоящая из двух-трех глав). 5. Заключение. 6. Библиографический список. 7. Приложение. Введение вводит в тему работы и включает в себя следующие элементы: 1. Актуальность выбранной темы работы. 2. Объект и предмет исследования. 3. Цель и задачи исследования. 4. Теоретическая основа исследования (источники научной и учебной литературы). 5. Методы исследования. 6. Структура исследования. Актуальность - обязательное требование к курсовой работе, автор должен показать, как он тему понимает и оценивает с точки зрения современности и социальной значимости. «Для раскрытия актуальности выбранной темы необходимо определить степень проработанности этой темы в других трудах, а также показать суть проблемной, т.е. противоречивой и требующей решения ситуации». Обязательным элементом введения является формулировка объекта и предмета исследования. Объект и предмет курсовой работы как категории научного процесса соотносятся между собой как общее и частное. В объекте выделяется та его часть, которая служит предметом курсовой работы. Именно на него и направлено основное внимание студента. Объект - процесс или явления, порождающие проблемную ситуацию и избранные для изучения. Предмет - «та часть объекта исследования, которая подлежит специальному изучению и, возможно, преобразованию». Объект изучения - «это явление, на который направлена исследовательская деятельность субъекта. Предмет изучения - это планируемые к исследованию конкретные свойства объекта». Цель курсовой работы должна быть сформулирована ясно и четко. Исходя из цели работы, ставятся конкретные задачи, которые должны быть решены в процессе ее написания. Цель - «есть мысленный, идеальный образ, предвосхищающий результаты деятельности, конечный итог работы». Цель работы должна заключаться в решении проблемной ситуации путем ее анализа и нахождении новых закономерностей между процессами или явлениями. Формулировки задач необходимо делать тщательнее, поскольку описание их решения должно составить содержание глав курсовой работы. В последующем, при написании заключения целесообразно делать выводы, отражающие выполнение задач работы. Определение задач обычно делается в форме перечисления «(проанализировать…, разработать…, обобщить…, выявить…, доказать…, внедрить…, показать…, выработать…, изыскать…, найти…, изучить…, определить…, описать…, установить…, выяснить…, дать рекомендации и т.п.)». Успешность выполнения курсовой работы в наибольшей степени зависит от умения студента выбрать наиболее результативные методы исследования. Метод - «система предписаний, рекомендаций, образцов и т.п., указывающих как сделать что-то. Метод охватывает прежде всего средства, необходимые для достижения определенной цели, но может также содержать характеристики, касающиеся самой цели». Специальные методы предназначены для решения отдельных общепознавательных или специфических для каждой науки задач. Методы, применяемые почти во всех учебных дисциплинах, характеризуются как общенаучные. К ним относят: наблюдение, сравнение, измерение, эксперимент, абстрагирование, анализ и синтез, индукция и дедукция, аналогия и моделирование, формализация, аксиоматический и логический методы. Для эмпирического исследования характерны методы: наблюдение, измерение, эксперимент. Результаты эмпирического исследования служат исходным материалом для создания теории, проверки ее истинности и последующего развития и совершенствования. Специальные методы любой частной науки обусловлены особенностями ее предмета и объектов изучения. Каждый из этих методов представляет совокупность принципов и вытекающих из них приемов, операций, посредством которых решаются специфические задачи в частной области исследований. К специальным методам частных наук могут быть отнесены методы: математической статистики, социологии, технико-экономического анализа и др. Во введении к курсовой работе могут быть представлены и другие элементы. К ним относят указание, на каком конкретном материале выполнена сама работа, определяется теоретическая основа. Здесь также дается характеристика основных источников получения информации. В конце вводной части раскрывают структуру курсовой работы, т. е. дают перечень ее структурных элементов и обосновывают последовательность их расположения. Содержанием первой главы являются, как правило, теоретические вопросы, в том числе исторический ракурс по теме курсовой работы, написанные с использованием литературных источников. Здесь автор должен продемонстрировать свое умение анализировать отечественный и зарубежный опыт, нормативно-правовую базу по выбранной тематике. Большое значение имеет правильная трактовка понятий, их точность и научность. При наличии разных точек зрения, существующих в экономической и юридической литературе по вопросам раскрываемой темы, необходимо изучить наиболее распространенные из них, указать их в работе и попытаться высказать свое мнение либо аргументировано поддержать мнение какого-либо из авторов. Вторая часть работы является индивидуальной для каждого студента и носит также теоретический характер. В ней должны быть изложены методические основы исследования. Это направление студент выбирает самостоятельно. Третья часть курсовой работы заключается в разработке конкретных направлений реализации рассмотренного материала во второй части работы. В данной части курсовой работы необходимо представить обоснованный комплекс первоочередных, по мнению студента, мероприятий, направленных на решение выявляемых проблем (при обосновании ссылки на существующую нормативную базу обязательны). Как правило, предлагаются способы решения выявленных проблем, определяются пути совершенствования поставленных задач, а также тенденции и перспективы их дальнейшего развития. Каждая глава и параграф курсовой работы должны иметь своё название и не должны повторяться. В конце каждой главы желательно сделать краткие выводы по основным положениям. Заключение содержит краткое изложение выводов по теме работы. Заключение не должно носить характер сжатого пересказа всей работы, в нем должны быть изложены итоговые результаты. Этот синтез - последовательное, логически стройное изложение полученных итогов и их соотношение с общей целью и конкретными задачами, поставленными и сформулированными во введении. В некоторых случаях возникает необходимость указать пути продолжения рассмотрения темы, формы и методы ее дальнейшего изучения. После заключения размещается библиографический список (12-15 источников) использованной литературы. Если автор курсовой работы делает ссылку на какие-либо заимствованные факты или цитирует работы других авторов, то он должен обязательно указать в подстрочной ссылке, откуда взяты приведенные материалы. Образец оформления библиографического описания книг и статей, а также правила оформления библиографических ссылок и сносок проиллюстрирован в приложении 6. Образцы оформления оглавления курсовой работы и содержания контрольной работы представлены в приложениях 4,5. Образцы оформления титульных листов курсовой и контрольной работ показаны в приложениях 1,2. Вспомогательные или дополнительные материалы, которые загромождают текст основной части, помещают в приложении. Рекомендации, касающиеся специфики выполнения курсовой работы по дисциплине, можно получить у преподавателя на консультации. Письменные работы (контрольная и курсовая работа) выполняется на компьютере с использованием текстового редактора Microsoft Word. Текст оформляется на одной странице листа. Основные требования к оформлению: - при вводе текста следует использовать только шрифт Times New Roman (Cyr) высотой 14 пунктов как для заголовков, так и для текста работы; - размер бумаги - А4 (210 х 297 мм); - расположение бумаги - портретное (книжное); - отступы сверху и снизу - 25 мм, отступ слева - 35 мм, отступ справа - 10 мм; - абзацы в тексте начинаются с отступом в 15 мм от левой границы текста; - межстрочный интервал - 1,5 пункта; - выравнивание текста должно быть сделано по ширине; - нумерация страниц работы - сквозная. Страницы нумеруются арабскими цифрами. Нумерация начинается с титульного листа, на нем самом номер страницы не проставляется. Номера страницы начинаются со страницы номер 3 (введение), ставятся только на верхнем колонтитуле листа ровно посредине страницы; - заголовки пунктов следует печатать посередине строки прописными буквами без точки в конце; - заголовки подпунктов следует печатать посередине строки с прописной буквы (остальное строчными) без точки в конце; - каждая глава курсовой работы начинается с новой страницы. Иллюстрации, за исключением иллюстраций приложений, следует нумеровать арабскими цифрами сквозной нумерацией. Наименование и нумерация иллюстрации располагаются под рисунком посредине страницы. Допускается нумеровать иллюстрации в пределах главы. В этом случае номер иллюстрации состоит из номера главы и порядкового номера иллюстрации разделенных точкой. Например - Рис. 1.1. При использовании иллюстраций в тексте работы обязательно должна присутствовать ссылка. Например, «ранний этап интеграционного процесса в Европе представлен на рис. 1» или «в соответствии с рис. 1.1 ранний этап интеграционного процесса в Европе можно охарактеризовать как ….». Таблицы применяются для лучшей наглядности и удобства сравнения пока¬зателей. Названия таблиц должны отражать их содержание, быть точными и краткими. Название следует помещать над таблицей, в центре. Таблицы, за исключением таблиц приложений, следует нумеровать араб¬скими цифрами сквозной нумерацией. Допускается нумеровать таблицы в пределах главы. В этом случае номер таблицы состоит из номера главы и порядкового номера таблицы, разделенным точкой (например, «Таблица 1.1»). На все таблицы документа должны быть приведены ссылки в тексте доку¬мента, при ссылке следует писать слово «таблица» с указанием ее номера. На¬пример, «в Таблице 1 приведена классификация органов государственной власти РФ» или «Государственные учреждения города Мурманска (Таблица 1.1)». Если строки или графы таблицы выходят за формат страницы, то ее делят на части. Слово «Таблица» указывается над первой частью таблицы, а над дру¬гими частями пишут «Продолжение таблицы» с указанием номера таблицы. Если в конце страницы таблица прерывается и ее продолжение будет на следующей странице, то в первой части таблицы нижнюю горизонтальную ли¬нию, ограничивающую таблицу, не проводят. При переносе таблицы можно не переносить названия ее столбцов. Допус¬кается использование их нумерации с проставлением ее в первой части таблицы. Пример оформления таблицы: Таблица 1 Название таблицы Наименование столбца Наименование столбца Наименование столбца Пример переноса таблицы: Таблица 1.1 Государственные учреждения города Мурманска № П/П Наименование столбца Наименование столбца Наименование столбца Наименование столбца 1 2 3 4 5 Продолжение таблицы 1 1 2 3 4 5 Приложения обозначаются арабскими цифрами по прин¬ципу сквозной нумерации. После слова «Приложение» сле¬дует цифра, обозначающая его последовательность. Например - «Приложение 1». Приложения, как правило выполняются на листах формата А4. Допускается оформлять приложения на листах формата А3, А4х3, А4х4, А2 и А1. На каждое приложение в тексте работы должна присутствовать ссылка. При оформлении перечислений без указания нумерации (маркированный список) запрещается использование любых других знаком, кроме тире. Ссылка на источники литературы, используемые в ходе написания курсовой работы, дается в конце страницы с указанием полной характеристики ис¬точника (шрифт сносок 10, интервал 1). При этом, учитывая, что на одной странице может быть несколько вы¬держек или цитат из различных источников, ссылки должны быть пронумеро¬ваны с помощью верхнего индекса шрифта. Нумерация ссылок сквозная по всей работе. При формировании библиографического списка использованные при написании работы источники должны быть сгруппированы по разделам, следующим образом: Приложения обозначаются арабскими цифрами по принципу сквозной нумерации. После слова «Приложение» следует цифра, обозначающая его последовательность. Например - «Приложение 1». Приложения, как правило, выполняются на листах формата А4. Допускается оформлять приложения на листах формата А3, А4х3, А4х4, А2 и А1. На каждое приложение в тексте работы должна присутствовать ссылка. При оформлении перечислений без указания нумерации (маркированный список) запрещается использование любых других знаком, кроме тире. Ссылка на источники, используемые в ходе написания письменной работы, дается в конце страницы с указанием полной характеристики источника (шрифт сносок 10, интервал 1). При этом, учитывая, что на одной странице может быть несколько выдержек или цитат из различных источников, ссылки должны быть пронумерованы с помощью верхнего индекса шрифта. Нумерация ссылок сквозная по всей работе. При формировании библиографического списка использованные при написании работы источники должны быть сгруппированы по разделам, следующим образом: 1. Нормативно-правовые и другие официальные документы. 2. Специальная литература. 3. Периодическая печать. 4. Материалы практики. 5. Электронные ресурсы. Список в рамках 2, 3, 4 групп должен быть составлен в алфавитном порядке, а 1 в порядке значимости. Нумерация списка осуществляется внутри каждой группы. Каждое издание, на которое есть ссылка в тексте должно отражаться в библиографическом списке. Образец оформления библиографического списка представлен в приложении 3. Приложение 3 Образец оформления библиографического списка БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 1. Нормативно-правовые и другие официальные документы 1.1. Конституция РФ от 25.12.1993 (с изменениями от 10.12.1996, 09.06.2001). – М. : Юридическая литература, 2002. – 68 с. 1.2. Трудовой Кодекс РФ. – М. : ТК Вебли, Изд-во Т17 Проспект, 2005. - 208 с. 1.3. О некоммерческих организациях : Федеральный закон от 12.01.96 г. № 7-ФЗ (в ред. Федеральных законов от 26.11.98 г. № 174-ФЗ и от 08.07.99 г. 140-Ф3). // СПС «Консультант-плюс». Материалы к осеннему семестру 2009 года. 1.4. Об образовании : Федеральный закон РФ от 10.07.92 1 3266-1 (в редакции Федерального закона от 13.01.96 1 12-ФЗ, от 16.11.97 144-ФЗ, от 20.07.2000 102-ФЗ, от 7.08.2000 3 122-ФЗ) // СПС «Консультант-плюс». Материалы к осеннему семестру 2009 года. 2. Специальная литература 2.1. Борисова, Е. А. Оценка и аттестация персонала. / Е. А. Борисова. – СПб. : Питер, 2003. – 297 с. 2.2. Веснин, В. Р. Практический менеджмент персонала: пособие по кадровой работе / В. Р. Веснин. – М. : Юристъ, 2007. – 496 с. 2.3. Гневко, В. А. Региональные проблемы инновационного развития экономики. / В. А. Гневко. – СПб. : ИУЭ, 2004. – 480 с. 2.4. Граждан, В. Д. Государственная гражданская служба : учебное пособие / В. Д. Граждан. – М. : ЮРКНИГА, 2005. – 480 с. 2.5. Зотов, В.Б. Муниципальное управление : учебник для вузов / В. Б. Зотов, З. М. Макашева. – М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2003. – 279 с. 3. Периодическая печать 3.1. Александрова, А. Региональный гражданский служащий – кто он? / А. Александрова // Вопросы местного самоуправления. – 2006. - № 4. – С. 35-40. 3.2. Алиева, С. Инновационная управленческая культура – основной ресурс общества / С. Алиева // Управленческое консультирование. – 2006. - № 1. – С. 119-123. 3.3. Бажин, И. Система образовательных программ профессиональной переподготовки и повышения квалификации государственных служащих / И. Бажин // Государственная служба. – 2005. - № 4. – С. 107-118. 3.4. Белобородов, А. Б. Управление государственной службой – на уровень, соответствующий требованиям реформы / А. Б. Белобородов // Управленческое консультирование. - 2006. - № 3. – С. 10-18. 4. Материалы практики 4.1. Устав МУЗ «Мурманская областная больница» : Утв. Приказом МУЗ «МОБ» от 21.01.09 г. № 234. 4.2. Положение о МУЗ «Мурманская областная больница» : Утв. Приказом МУЗ «МОБ» от 28.01.09 г. № 245. 5. Электронные ресурсы 5.1. Голубков, Е.П. Исследование и анализ рыночной ситуации / Е.П. Голубков. - Режим доступа: [http://www.iteam.ru/ publications/ marketing/ section_ 22/article_ 2702/]. Приложение 4 Образец оформления оглавления курсовой работы ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………..…4 ГЛАВА 1. ИСТОРИКО-ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ОСНОВА ФОРМИРОВАНИЯ СИСТЕМЫ МУНИЦИПАЛЬНЫХ ВЫБОРОВ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ………………….………………………………………………….9 1.1. Исторические предпосылки возникновения местного самоуправления в Российской Федерации…………………………………………….……………..9 1.2. Организация местного самоуправления на современном этапе…….…..13 1.3. Система правового регулирования муниципальных выборов в Российской Федерации…………………………………………………….……20 ГЛАВА 2. ОРГАНИЗАЦИЯ И ПРОВЕДЕНИЕ МУНИЦИПАЛЬНЫХ ВЫБОРОВ В МУРМАНСКОЙ ОБЛАСТИ…………………………………….25 2.1. Подготовка и проведение выборов в представительные органы муниципальных образований Мурманской области………………………......29 2.2. Организация и проведение выборов глав муниципальных образований Мурманской области…………………………………………………………….35 ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………….…………………………………………………38 БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК…………………………………..………40 Приложение 5 Образец оформления содержания контрольной работы СОДЕРЖАНИЕ Введение…………………………………………………………………….. 3 1. Эволюция представления о биосфере………………………………….. 4 2. Концепция В.И.Вернадского о биосфере……………………………….6 3. Переход от биосферы к ноосфере ……………………………………….11 4. Современная концепция экологии ………………………………………15 Заключение ………………………………………………………………….24 Библиографический список ………………………………………………..25 Приложение 6 Образцы библиографического описания книг и статей в соответствии с ГОСТом. Книга с одним автором Радугин, А.А. Философия: Курс лекций для вузов / А.А. Радугин. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Центр, 1998. – 268 с. Книга с двумя, тремя авторами Абдуллина, О.А. Педагогическая практика студентов: учеб. пособие / О.А. Абдуллина, И.А. Загрязкина. – 2-е изд. – М.: Просвещение, 1990. – 175 с. Акинфиева, Н.В. Справочно-методическое пособие по педагогике и психологии / Н.В. Акинфиева, М.Ю. Михайлина, Е.Н. Туманова. – Саратов: Пароход, 1999. – 34 с. Книга, имеющая более 3-х авторов Сельское и городское самоуправление на Урале в XVIII – начале XX века / Е.Ю. Апкаримова, С.В. Голикова, Н.А. Миненко и др. – М.: Наука, 2003. – 28 с. Том из собрания сочинений Государственное управление: основы теории и организации: Учебник: В 2 т. / Под ред. В.А. Козбаненко .- 2-е изд. с изм. и доп. - М.: Статут, 2002. - Т.1.- 366 с. Сборники статей, официальных материалов, документов Агропромышленный комплекс России: Сб. норматив. актов и док. / Сост. Т.Н. Карелина, В.Р. Замятина. – Новосибирск: ЮКРА, 1988. – 822 с. Непрерывное образование как педагогическая система: Сб. науч. тр. / Науч.-исслед. ин-т высш. образования; Отв. ред. Н.Н. Нечаев. – М.: НИИ ВО, 1995. – 156 с. Статья из книги (сборника) Иванов, И.Н. Проблемы и народнохозяйственная эффективность водохозяйственного комплекса Братского водохранилища / И.Н. Иванов // Влияние водохранилищ ГЭС на хозяйственные объекты и окружающую среду. – Л., 1979. – С. 105-106. Козулин, В.Н. Наскальные рисунки озера Баунт (предварительное сообщение) / В.Н. Козулин, А.Н. Зотов // Байкальская Сибирь в древности. – Иркутск, 2000. – Вып. 2, ч. 2. – С. 196-199. Статья из материалов конференций Сныткова, Г.П. Имя А.М. Сибирякова на страницах «Летописи» Н.С. Романова / Г.П. Сныткова, С.М. Рыбкин // Вторые Романовские чтения: Материалы науч. конф. 8-9 окт. 1998 г. – Иркутск, 2000. – С. 77-80. Статья из энциклопедии и словаря Бирюков, Б.В. Моделирование / Б.В. Бирюков, Ю.А. Гастев, Е.С. Геллер // БСЭ. – 3-е изд. – М., 1974. – Т. 16. – С. 393-395. Карпушин, М.П. Контрабанда / М.П. Карпушин // Юридический энциклопедический словарь. – М., 1984. – С. 192. Статья из продолжающегося издания (труды, ученые записки и т.п.) Ривьер, И.К. Современное состояние зоопланктона Рыбинского водохранилища / И.К. Ривьер // Тр. / Рос. АН Ин-т биологии внутр. вод. – 1993. – Вып. 67. – С. 205-232. Статья из журнала Брагина, Е.А. Модель развития новых индустриальных стран / Е.А. Брагина // Вестн. Рос. АН. – 1998. – Т. 68, № 1. – С. 85-89. Туризм в экономике открытого типа / С.Ф. Легорнев, К. Лайл, Дж. Хьюз и др. // Вестн. Моск. ун-та. Сер. 6. Экономика. – 1994. - № 2. – С. 62-70. Статья из газеты Виноградов, М. Партия призывников / М. Виноградов // Известия. – 2002. – 21 сентября. Нормативно-правовые документы Об охране озера Байкал: ФЗ от 1 мая 1999 г. № 94-ФЗ // Рос газ. – 1999. – 12 мая. – С. 4. О мерах по стабилизации потребительского рынка РФ: Постановление Правительства РФ от 12 окт. 1998 г. № 1190 // Рос. газ. – 1998. – 20 окт. – С. 4 Электронные ресурсы CD – ROM Российская национальная библиография plus [Электрон. ресурс] = Russian books in print plus: With Russ. books out of print/ Bowker - Saur with Рос. кн. палатой и др. - Электрон. дан. и прогр. - London: Вowker - Saur, Cop. 1994 - Электрон. опт. диски (CD-ROM). Ed.1: March 1994. - Cop. 1994. - 1 электрон. опт. диск, 2 дискеты + User's guide (Разд. паг.) + Руководство пользователя (Разд. паг.). - Загл. с контейнера. Вершин В.Е. Двумерная алгебра комплексных чисел в экономическом анализе / Вершин В.Е. // Приборы и системы упр. - 1993. - №7. - С. 67-70. Режим доступа: Российская национальная библиография plus [Электрон. ресурс] = Russian books in print plus: With Russ. books out of print / Bowker - Saur with Рос. кн. палатой и др. - Электрон. дан. и прогр. - London: Вowker - Saur, Cop. 1994 - Ed.1: March 1994. Электрон. опт. диски (CD-ROM). База данных Голомазова Л.А. Правовое регулирование соглашений о разделе продукции // Бух. учет. - 1999. - N 11. - С. 71-79. Режим доступа: Статьи: Библиогр. БД / Новосиб. гос. техн. ун-т. Науч. б-ка. Науч.-библиогр. отд. - Новосибирск, 17.05.2000. Интернет Непомящий А.Л. Рождение психоанализа: Теория соблазнения / А.Л. Непомящий. Режим доступа: [http: // www.psychoanalysis.pl.ru 17.05.2000]. Правила оформления библиографических ссылок и сносок Также в ГОСТе 7.1-84 «Библиографическое описание документа», в приложении 2, приведены правила библиографического описания в прикнижных и пристатейных библиографических списках, разъяснены особенности составления библиографических ссылок. Библиографическая ссылка - совокупность библиографических сведений о цитируемом, рассматриваемом или упоминаемом в тексте документе, необходимых и достаточных для общей характеристики, идентификации и поиска. Библиографические ссылки употребляют: при цитировании; при заимствовании положений, формул, таблиц, иллюстраций; при необходимости отсылки к другому изданию, где более полно изложен вопрос; при анализе в тексте опубликованных работ. Виды библиографических ссылок. 1. Подстрочные - употребляются наиболее часто при написании письменных работ. Оформляются внизу страницы на которой она расположена, под строками основного текста, отделенного друг от друга тонкой короткой горизонтальной линией с левой стороны и связана с текстом цифровым обозначением. Для этого в конце цитаты ставится цифра, обозначающая порядковый номер цитаты на данной странице. Например: Литературовед Левидов А.М. писал о том, что «не количество прочитанных книг служат показателем культуры чтения, а качество их потребления».1 ___________________ 1 Левидов А.М. Литература и действительность. - Л., 1987. - С. 409. 2. Если на одной и той же странице несколько раз цитируется одна и та же книга, то в последующих ссылках библиографическое описание можно не повторять а написать: Там же. - С.12. Например: ___________________ 1 Левидов А.М. Литература и действительность. - Л., 1987. - С. 409. 2 Там же. - С. 423. 3 Там же. - С. 428. 3. Внутритекстовая - непосредственно в строке, в конце предложения после точки, в круглых скобках указывается краткое библиографическое описание книги или в квадратных скобках - порядковый номер книги в списке литературы (который расположен в конце работы) и номер страницы. Например: Внутри написанного Вами текста Вы пишите ссылку на библиографическое описание книги: В Указе Президента РФ №310 от 9 апреля 1997 года «О денежном содержании федеральных государственных служащих» указан размер надбавок за выслугу лет. (Собрание законодательства Российской Федерации. - 1998. - № 10. - Ст. 1164) или Когда частица пролетает вблизи ядра, на неё действует кулоновская сила отталкивания [14, С.51] Сноска - примечание к тексту, историческая справка, толкование, пояснение, дополнение. Употребляется для облегчения чтения основного текста, чтобы сам текст не загромождать второстепенными деталями, не отвлекаться от содержания работы. Оформляется таким же образом, как и библиографическая ссылка. Например: В тексте работы Вы написали: Большая же часть данных переписи 1979 г. оказалась недоступной. Лишь отдельные ученые, работавшие в исследовательских организациях, имели доступ к этим материалам, став, таким образом, монополистами в сфере демографической информации.1 __________________ 1 В настоящее время материалы переписи 1979 г. доступны в полном объеме для всех без исключения.