Задание
Введение. Обосновывается актуальность избранной темы, определяются: цель и задачи; методы и т.д. Основные характеристики исследования, которые нужно отразить во введении: Весь объем может быть страниц 20 введение 5 страниц и список литературы 2 страницы 1. Актуальность 2. Объект исследования 3. Предмет исследования. 3. Цель 5. Задачи 6.Методы исследования 7.Теоретическая и практическая значимость II. Основная часть. Может состоять из 2 глав, разделенных на 1-3 параграфа. III. Заключение предполагает наличие общих выводов по работе, соответствующих основным положениям, представленным во введении. IV. Список использованной литературы. Характеристика основных элементов Введения. 1. Актуальность. При описании актуальности исследования желательно придерживаться следующей логики: а) показать актуальность направления исследования; б) выделить специфику, показать необходимость исследования темы; в) охарактеризовать актуальность как для науки, так и для практики; г) показать, какие задачи стоят перед наукой в аспекте избранного Вами направления в конкретных социально-экономических условиях развития общества; д) сформулировать, что сделано Вашими предшественниками и кем (в самом общем, конспективном положении, указать ФИО ученых); е) указать, что осталось нераскрытым, что предстоит сделать Вам; ж) сформулировать противоречие. 2. Объект исследования - это часть практики, которую Вы исследуете. Для того, чтобы определить объект исследования, необходимо ответить на вопрос: “Что рассматривается?” Предмет исследования - это часть объекта, та сторона, тот аспект, с которой рассматривается объект. Грамотно сформулированный предмет исследования чаще всего коррелирует с темой. Пример: тема: “Развитие познавательного интереса обучающихся на уроках истории”; объект - процесс формирования познавательного интереса обучающихся при обучении истории; предмет - нетрадиционные формы и методы обучения истории, направленные на формирование познавательного интереса обучающихся. 3. Цель исследования - это то, чего Вы в самом общем виде хотите достичь в итоге выполнения курсовой работы. Цель исследования обычно коррелируют с его проблемой. Наиболее употребимы следующие формулировки цели: разработка педагогических (научно-методических, организационно-педагогических и т.д.) основ формирования (воспитания, развития) у кого-либо чего-либо; выявление, обоснование и экспериментальная проверка педагогических (дидактических, методических, организационно-педагогических) условий формирования (воспитания, развития); обоснование содержания, форм, методов и средств; разработка методики (методической системы) формирования чего-либо; определение и разработка педагогических средств; разработка теоретической модели; педагогическое обоснование чего-либо... 4.Сформулированные цель исследования логически определяет его задачи. Под задачей в гносеологии (науке о познании) понимается, данная в определенных конкретных условиях, цель деятельности. Задачи исследования выступают как частные, сравнительно самостоятельные, цели исследования в конкретных условиях проверки сформулированной гипотезы. 6. Методологические основы и методы исследования Характеризуя методологические основы, необходимо выделять общую и частно-научную методологии. Общей методологией для педагогических исследований является философия. Непосредственное отношение к рассмотрению проблем обучения и воспитания имеют работы таких известных философов, как: А.С. Арсеньева, Э.В. Безчеревных, Э.В. Ильенкова, М.С. Кагана, И.С. Кона, Ф.Т. Михайлова, Э.Г. Юдина и др. Кроме того, для педагогических исследований методологическое значение имеют фундаментальные работы крупных психологов: А.Н. Леонтьева, С.Л. Рубинштейна, Л.С. Выготского, В.В. Давыдова, А.В. Петровского, Д.Б. Эльконина и др. 7. В разделе “Практическая значимость” необходимо указать область практического применения полученных результатов исследования Список литературы Образцы оформления литературы Статьи в журналах: 1. Кулагина, И. В. Развитие познавательных способностей школьников как способ активизации их учения / И. В. Кулагина // Наука и школа. – 2010. – N 2. – С. 55-56. Ссылки на статьи в Интернет-источниках: 1. Тест коммуникативных умений Л. Михельсона [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://psihdocs.ru/rabochaya-programma-disciplini-v7.html?page=15/ (дата обращения дд. мм. гггг). Книги: 2. Реан, А.А. Психология человека от рождения до смерти / А.А. Реан. – Спб.: Прайм-Еврознак, АСТ, 2015. – 656 с. Книги из ЭБС: 1. Мандель, Б. Р. Педагогическая психология: учебное пособие / Б. Р. Мандель. - Москва: КУРС : НИЦ ИНФРА-М, 2019. - 368 с. - URL: https://znanium.com/read?id=355898 (дата обращения дд.мм.гггг). - Режим доступа: по подписке ТюмГУ. Требования к оформлению цитат и ссылок Правила цитирования: Цитирование осуществляется только по первоисточникам (то есть по работам тех авторов, в которых изложены ключевые идеи, на которые опирается студент); Недопустимо дословное переписывание текста из первоисточников в большом объеме (от 0,5 страницы и более);
Использовал этот сайт уже пару раз, в первый раз нужно было срочно написать дипломную работу, а во второй раз научно исследовательскую. В обоих случаях работа была выполнена на все сто процентов: быстро, качественно и относительно недорого. Даже самому не пришлось подгонять под стандарты, заказ был выполнен по ГОСТу, в вузе никто ничего не сказал даже, работы были приняты
Хочу выразить благодарность сайту за помощь студентам и непосредственно автору с которым я сотрудничала, за компетентность и высокий профессионализм, за вежливое отношение и заинтересованность в работе, за пунктуальность и доступную цену. Научно-исследовательская работа выполнена качественно и быстро, буквально за пять дней я получила готовый продукт который по достоинству оценил преподаватель.
Работой очень довольна! Все в срок и соответствует требованиям, спасибо
Работа выполнена раньше срока. Особая благодарность исполнителю. Менеджеры отлично справляются со своими обязанностями. Спасибо за работу!
Все как всегда на высшем уровне,спасибо
Всё отлично! Всё сделали. Советую.
Очень быстро переделали работу, спасибо большое. Поставили 29 баллов из 40
Работой доволен, самое главное выполнена точно и в срок Качество и оказание помощи на 5+ Работа менеджеров 5+ Обратная связь 5+ Одним словом, ребята надежные
5
Спасибо за понимание и честность!!! Надеюсь, что в дальнейшем все будет хорошо!!!
Тип: НИР (научно-исследовательская работа)
Предмет: История
Исследовательская работа тема смутавозрождение или катастрофа
Стоимость: 2100 руб.
Тип: НИР (научно-исследовательская работа)
Предмет: История
Стоимость: 3900 руб.
Тип: НИР (научно-исследовательская работа)
Предмет: История
Стоимость: 3000 руб.
Тип: НИР (научно-исследовательская работа)
Предмет: История
Волны элиота теория этногенеза льва гумилева
Стоимость: 4800 руб.
Тип: НИР (научно-исследовательская работа)
Предмет: История
Стоимость: 1700 руб.
Тип: НИР (научно-исследовательская работа)
Предмет: История
Стоимость: 2600 руб.
В XVII столетии выделяют несколько исторических этапов русской архитектуры. Второй этап обусловил возникновение в России нового индивидуального архитектурного стиля, именуемого московским барокко.После того, как окончился тяжелый исторический период, известный в истории как Смута, Россия оказалась ….
Читать дальшеГенеральные штаты являются общегосударственным органом сословного представительства во Франции. Данная структура впервые была создана Филиппом IV Красивым в 1302 году.Укрепление позиций королевской власти стало причиной конфликта с папой Бонифацием VIII, сущность которого заключалась в налоговой по….
Читать дальшеСистема христианских европейских ценностей в 10-11 веках привела к культурному взрыву на Руси. Другими словами, произошло резкое расширение кругозора людей, появились новые культурные потребности в обществе. Принятие христианской религии на Руси дало возможность обществу усвоить и изучить новый ма….
Читать дальшеВ VII веке, был расширен как авторский состав, так и список мест, в которых люди занимались рукописями. Наравне с монастярями, в качестве одного из этих заведений стал считаться Польский приказ. В число его руководителей входит большое количество высокообразованных деятелей, о которых, в XVII веке,….
Читать дальше
