Проектирование в социологии, его основные компоненты

Итогом социального проектирования является обоснованные с точки зрения науки определения вариаций планового развития новых социальных процессов и явлений. Отсутствие социального проектирования исключает оценку правильности прогноза и разработки научно обоснованного плана социального развития.

Проектирование также принимает во внимание возможность неудачного эксперимента по мониторингу идей. В таком случае необходим скрупулёзное изучение причин: что вызвало несоответствие в решении намеченных задач? Процесс социального проектирования также имеет второе название социального конструирования.

Социальное проектирование применяется в качестве одного из компонентов целенаправленной деятельности, в случае разработки различных вариантов решения новых общественных проблем. Оно применимо также, когда следует подготовить социальные планы и программы по регулированию изменяемых процессов и явлений до этого ранее не нуждающихся в тщательном разборе и управлении.

При определении рациональных параметров той или иной организации взаимоотношений в развивающихся или зарождающихся социальных объектах, социальное проектирование является промежуточной точкой в ходе опредмечивания социальных знаний. Прежде всего, проектирование позволяет проявить творческую активность нашего сознания, не только отражающее мир, но и творящее, учитывая объективные закономерности согласно потребностями каждого человека.

Именно с помощью проектирования и дальнейшей реализации проектов в жизни решающим фактором анализируется истинность наших знаний. Социальное проектирование вполне может быть одним из мер истинности нашей осведомленности о социуме, так как оно направлено на практическое применение и представляет собой его необходимый элемент.

Условия конструирования социального будущего

Для конструирования социального будущего были определены такие условия:

1. вместе с наивероятнейшим направлением имеют место быть менее вероятные, но реальные тенденции развития; 
2. в социальных объектах как правило есть потенциал внутренних социальных ресурсов, которые можно мобилизовать для решения той или иной социальной задачи; 
3. общественным структурам характерны существенные искажения, что и может быть применено для реализации выбранной вариации предстоящего развития; 
4. перспективные цели, которые схожи по содержанию, могут подвергаться замене, а одна и та же цель может реализоваться с помощью различных средств.

Более того, стоит принимать во внимание детерминацию, а также ее особые черты в социальной жизни, где каждая из составляющих системы относительно самостоятельна, однако с другой стороны взаимосвязана с иными. Следовательно, деформация в одной составляющей прямо либо косвенно повлечет за собой изменения в других, а эти, теперь уже вторичные, изменения с помощью обратных связей в свою очередь оказывают влияние на первоначальную составляющую, изменяя ее.

Поведение каждой составляющей системы и системы целиком во многом подчиняется характеру и направленности обратных связей, причем сохраняется сумма этих связей, которая в значительной степени определяет поведение системы. Значит перед нами возникает крайне сложная форма нелинейной причинной зависимости, которой обладают целостные системы в общем и социальные системы в частности.

Социальное проектирование как особый тип общественно-инженерной деятельности есть одна из самых перспективных технологий, использующих знания в сфере социологии. Оно является эффективным средством использования на практике всех видов научной информации, новым способом относительно отдельной, единой инновационной деятельности, методом решения проблем в экономической, организационной, социально-культурной отраслях.

Социальное проектирование стоит характеризовать в контексте взаимосвязи методологии проектирования и общественных наук, а также в контексте социального действия. Лишь в данном случае станет возможным преодоление двух основных недостатков социального проектирования: низкой проектосообразности (социальные проекты либо нереальны и утопичны, либо замещаются социальными манифестациями) и потери социальных параметров.

Социальному проектированию, как и любой другой специфической сфере знаний, характерно наличие категориального (понятийного) аппарата, где категории являются ступеньками познания мира человеком. Суждения об уровне развития науки складываются исходя из ее категориального аппарата.

Категориальная структура социального проектирования

Главными составляющими проектной деятельности, ее самыми важными теоретическими категориями являются: 

• система, 
• субъект и объект социального проектирования,
•  социальная технология (в качестве совокупности актов), 
• условия, 
• методы социального проектирования и др.

Система социального проектирования

Важное место в проектной деятельности отводится понятию "система". В нынешней литературе встречается немалый перечень определений системы. Одно из них гласит так:

Система включает в себя элемент и структуру. Под элементом подразумевается объект, которые представляет собой предел членения в рамках качества системы, под структурой — относительно устойчивый, организованный способ связи элементов, которые придают их отношениям характер единого целого.

Субъект и объект социального проектирования

Необходимыми атрибутами субъекта проектирования являются его социальная активность и прямое участие в ходе проектирования. 

Качество создаваемых моделей и проектов во многом зависит от знаний и навыков, творчества и мастерства исполнения, культуры и уровня мышления субъекта проектной деятельности, от конкретных умений людей анализировать и синтезировать информацию, а затем предлагать небанальные и оригинальные идеи.

В рамках социального проектирования существуют различного рода объекты:

• поддающиеся организованному воздействию элементы, подсистемы и системы материального и духовного производств (средства и предметы труда, социальная технология, техника — как совокупность орудий труда, духовная культура, социальная деятельность и т.п.);
• человек в качестве общественного индивида и субъекта исторического процесса и социальных отношений, наделенный потребностями, интересами, ценностными ориентациями, установками, социальным статусом, престижем, имеющий роли во всей системе отношений;
• элементы и подсистемы социальной структуры общества (трудовые коллективы, регионы, социальные группы);
• разнообразные социальные отношения (политические, идеологические, управленческие, эстетические, нравственные, семейно-бытовые, межличностные);
• элементы образа жизни (жизненные позиции, способы жизнедеятельности, уровень и стиль жизни).

Количество объектов социального проектирования в век научно-технической революции значительно увеличилось. Главные его объекты - это социальные системы, каждой из которых присущи своя специфика, особенные черты, а также наличие различных, зачастую довольно сложных, элементов, блоков, подсистем, структур, оригинальных системообразующих факторов.

Одним из элементов социальной деятельности можно определить социальное действие, то есть воздействие человека в качестве субъекта социальной активности на управляемую подсистему (социальную структуру), среду, регион, коллектив, группу, личность, которое направлено на воплощение сформированного проекта, достижение заданной цели.

В ходе проектирования систем, социальная деятельность является функционально-временной последовательностью социальных действий (социальная технология процесса проектирования), а проект — особой формой описания потребностей, интересов, установок, стремлений, которые получили выражение в определенной форме знаков.

Технология социального проектирования

С помощью технологии абстрактные определения науки транслируются на конкретном языке указаний, решений, распоряжений, нормативов и, таким образом, направляют социальную активность людей на продуктивную работу по совершению нужных действий.

Условия социального проектирования

В числе характеристик социального проектирования особое место занимает условие — система социальных явлений и процессов, которая оказывает некое конкретное влияние на деятельность по проектированию. В условия проектной деятельности входит большое количество элементов: отношения, процессы, среда, действия, вещи, деятельность, средства и так далее.
Проектный фон — это сумма внешних по отношению к объекту проектирования условий, которые в значительной степени влияют на его функционирование и развитие.

Методы социального проектирования

Для того, чтобы избежать субъективизма в проектировании, следует опираться на научные методы.

Существует несколько методов социального проектирования: 

• "мозговой штурм", 
• деловой игры, 
• вживания в роль, 
• аналогии, 
• ассоциации, 
• синектики.

Метод "мозгового штурма" напрямую связан с созданием идей, их здоровой конкуренцией, возможностью сопротивления. 

Посредством данного метода происходит преодоление недостатков общепринятых устоявшихся способов решения проблем, например, проведение совещания, где различная активность участия отдельных членов группы, малосодержательные доклады, ощутимое влияние конфликтов и противоречий во мнениях участников в отрицательной и непродуктивной форме отражаются на всем деле. Обозначенные недочеты преодолеваются с помочью наличию специалиста, так называемого координатора работы в группе.

Метод деловой игры — комплексный метод, который охватывает все этапы процесса подготовки и принятия решения. 

Данный метод используют во время сложных проблемных ситуаций (например, экологических), которые требуют для их решения взаимодействия большого количества неравнодушных ведомств, организаций, общественных сил. Главные цели деловой игры — упорядочить и выстроить единую деятельность всех участников решения проблемы таким образом, чтобы выявить существующие противоречия их интересов касательно проблемной ситуации, обозначить позиции, которые заставляют бороться за общие или групповые интересы, достичь опубликования нужной информации, посодействовать пониманию участниками друг друга, найти путь к консенсусу.

Метод вживания в роль способствует получению более точного представления о том, что необходимо сделать в ходе проектной деятельности. Это не только попытка заглянуть в создаваемое будущее, а желание глубже понять, как будет реализовываться проект. В настоящее время любая проблема заставляет учитывать интересы и желаний людей, что в лучшей степени достижимо при внимательном изучении проектировщиком условий, в которых проходит весь процесс.

Метод аналогии подразумевает, что продуктивно функционирующие предприятия, поселки, города, в которых рационально оптимизированы и решены те или иные социальные проблемы, в известных рамках являются примером, эталоном для формирования социальных задач и целей.

Метод ассоциации состоит в том, что при подготовке проекта зачастую появляется необходимость принимать новые решения, вызванные неприемлемостью имеющейся практики. Поэтому возникает вопрос, как оптимизировать положение, найти способ управления, который был бы рациональнее и эффективнее. Учитывая накопленные знания, формулируются подходы, позволяющие серьезно деформировать нынешнюю практику. Метод ассоциации подразумевает совокупность способов приспособления, преобразования и полной реорганизации.

Метод синектики базируется на том, что несколько представленных идей изучаются по отдельности друг от друга, а затем между ними выявляются определенные взаимные связь и зависимость.

Социальное проектирование и прогнозирование в сфере социальной работы используются для создания социальных программ, социальных предложений и проектов, совершенствования методики, техники и технологии четких форм социологической деятельности.